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大连化妆学校哪家好,首选兰克化妆学校,【电话;0411-82597272,QQ:2836597966,网址:www.dllake.com】总部位于中国著名的海滨城市——大连,由澳大利亚、新西
兰、中国三方合作办学,学校拥有多年品牌教学经验,独有的国际化、艺术化教学
氛围,突显兰克国际化妆学校的专业水准与文化理念。
选择化妆学校学习主要是看学校教的专业技术,学生是否能够掌握,上用工岗位之后,能否被用工单位认可,直接上手,为顾客服务。学生教 学实践中,参加活动实 践机会多不多,对今后的工作发展和自主创业是否有更多的帮助,这些综合因素,决定一家学校选择她的吸引力。兰克国际化妆学校, 与电视台合作,学生在学习期 间,直接参与电视台晚会、时装品牌发布会、模特大赛、影视剧拍摄等化妆实践工作。学生实践机会多,动手能力强,适应用工岗位 需求,这也直接导致学生的学习 兴趣高、毕业工资高、创业能力强、创业成功率高。浙江、广东、福建、安徽、四川、湖南、湖北、上海、江苏、新加坡、日本、 马来西亚、美国、澳大利亚等世界 各地的学生来兰克国际化妆学校学习,就是看好学化妆过程中,老师学生技术的过硬和化妆师、形象设计师形象高雅,管理营销都系统学习,符合知名著名品牌公司 工作要求。
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如何快速成为专业化妆师?新视觉化妆学校告诉你答案

www.8455com盐城最好的化妆学校,学有所获。化妆行业因为其门槛低、盈利高、好创业,已经成为了热门行业。但是很多人都只是看到化妆师表面的光鲜,却不知道背后的艰辛。每一个怀揣着化妆梦想的人,想要成为一名优秀的、专业的化妆师都要付出很多努力,其中最关键的就是找到一个好的化妆学校,然后花时间花精力去学习专业的化妆技术。

可是很多人在这个最关键最基础的地方,用错了功。学校没找好的后果就是学不到专业的化妆知识,就业困难,最终在实现梦想的路上越走越远。那么,到底该如何成为专业的化妆师呢?这就看你会不会选择专业的化妆培训学校了。

什么样的化妆培训学校好呢?杭州新视觉化妆培训学校告诉你答案。

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高质量的教学团队,助你掌握化妆基础。

杭州新视觉教师团队都是国内著名的化妆师,具有多年的化妆造型经验,并且参加过大量的活动,担任活动造型总监,还多次担任大型比赛评委,同时他们还具有多年的教学经验,培养出许多优秀的学生。新视觉非常注重教学质量,每年都会安排教师进修,保持高水平的教学质量是新视觉一直坚持的追求。

教学和实习相结合,助你掌握专业化妆技能。

杭州新视觉不但注重学员掌握基础知识,还非常注重提升学员的实际操作技能。新视觉经常受邀参加各种大型活动,为学员提供了充足的实战机会,例如:阿里巴巴汉服集体婚礼活动、吴山广场夜休闲主题嘉年华、微妮发布会等。在各种活动中,新视觉为学员提供了实习机会,帮助学员更好地将理论和实践相结合,更好地掌握化妆技能。

免费的进修机会,助你不断提升自身化妆技能。

学员们不用担心在新视觉学不会化妆,为了让每一个学员掌握专业技能,新视觉保证教到学员学会为止,并且将来还可以在新视觉免费进修,帮助学员不断提升自身的化妆技能,紧跟时尚潮流。

畅通的就业渠道,助你实现一流化妆师梦想。

新视觉凭借在业内的口碑,和众多用人单位合作,学员不用担心学成后找不到工作的烦恼,毕业后立即推荐就业,就业渠道畅通无阻。影楼、电视台、传媒公司、剧组都是新视觉的长期合作单位,作为行业内的人才输送基地,新视觉100%推荐就业。同时新视觉还大力扶持学员自主就业。

选择新视觉化妆培训学校,从起点开始走对每一步,早日实现梦想不再是空谈!www.8455com盐城最好的化妆学校,学有所获。新视觉化妆学校 梦开始的地方!

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24小时免费咨询:400-800-7557

电话:0571-87047735手机:18758198471(小鱼老师)

QQ:462122514官网:

地址:杭州下城区庆春路52号东清大厦E座8楼

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    "校企合作、订单培养"是近年来各地职业院校加强职业教育针对性、满足企业对技能人才需求的重要举措之一。这也是黑龙江省齐齐哈尔市职业教育中心学校重要的教学特色之一 。与一些学校仅仅满足于浅层次"订单培养"不同,这所学校将"校企合作、订单培养"作为学校工作的中心,不断深化"订单培养"的内涵,创新"订单"培养模式,从传统的"订数量"上升到"订质量",培养出大批适需对路的应用型人才。

婀娜的柳树垂下万千丝绦,还没有听到知了聒噪的吵闹,马路旁的凤凰花瓣早已随风舞动,飞向不同的地方。我信步徜徉在大连东软信息学院(微博)的校园中,想再次体验下学生时代的光景。

盐城最好的化妆学学校采取理论与实践相结合的方式传授技艺,使每一位学员在较短时间内掌握化妆、美甲、纹绣等实际操作技巧而达到独立工作、开办相关培训班的水平。

    "订单培养"重"数量"更要重"质量"    创建于1967年的齐齐哈尔市职业教育中心学校,是国家级重点职业高级中学,是齐齐哈尔市惟一一所市教育局直属的公立职业高级中学。学校现有教职工326人,专业技术人员286人,在校生4800多人,93个教学班。    齐齐哈尔市职业教育中心学校校长田忱认为,"订单培养"的职业教育模式远不是其字面意思所能涵盖,在具体的操作层面上有许多的配套工作要做。"'订单培养'就是根据企业需求培养人才。说起来简单,但要实现这一点需要做大量的工作,不仅要在前期认真搞清企业的人才需求,而且学校教学内容的安排、学生职业道德的养成、企业文化的教育以及学生职业技能的培养都要跟上。没有招生、教学、校企合作的配套安排,'订单培养'只能是数量式的,浅层次的。"    田忱对此举例说,"比如说学生的职业道德问题。一些学校在实施'订单培养'中,对学生的职业技能培养很重视,但对学生的职业道德、人格养成不重视。这样培养出来的学生未必就能满足企业的需求。因为根据职业学校学生的实际情况,不加强职业道德教育,不消除学生身上的一些不良积习,即使学生动手能力强,企业也未必接受。"     正是基于对"订单培养"这样的认识,齐齐哈尔市职业教育中心学校不仅根据企业需求和学生的特点进行招生,而且在教学中根据企业特点、企业文化特征有针对性加强学生动手能力和职业道德教学,走出了一条深层次的校企合作、订单培养之路。

悠长的紫藤萝长廊下,三个一群,两个一伙,毕业生们回忆着大学时光的点点滴滴;宽阔的操场,扬起的微笑,天空中的学士帽,定格了瞬间的美好。初夏的校园,到处洋溢着欢乐,毕业生们交流着自己的工作,畅想着美好的未来。

教学科目:

    教学:抓住"结合点",构建全新课程体系    教学是实现"订单培养"的核心。为实现高质量的"订单培养",在教学安排上,齐齐哈尔市职业教育中心学校根据企业用人"订单"设置教学内容,制定培养目标,改善办学条件,让"订单"教育成为"入学适应教育、专业达标教育、就业强化教育"的合成体,使学生的所学真正是企业所需,实现了"育人"与"用人"的零距离。

谈及毕业,很多人或许充满恐惧。更多的应届毕业生担心的是:自己是否能顺利找到一份满意的工作,成功与社会对接?学校的理论知识能否在企业中得到实际的应用?应届毕业生没有实际经验怎么办?除了就业外,我是否有能力去自主创业?

化妆类:专业新娘跟妆班、影楼班、国际影视剧组班、个人形象班

    一、依据"订单"确定培养目标,制定教学计划。    学校根据与用工企业签订的"订单"确定培养目标,制定教学计划,以"应用性"为主旨,以职业岗位群为参照系,以能力培养为核心,形成"一个基础,两个追加"的培训模式,即各专业以语文、数学、英语、礼仪、体能课为基础,不同专业工程追加源自企业的员工礼仪规范、职业道德基础、企业文化、工作技能、操作规程等岗位需求课程,再把企业新知识、新技术、新设备、新工艺追加到专业教材中,充实内容,保持同步。

相比大多数的毕业生来说,我看到大连东软信息学院的同学们仿佛更加从容,他们的脸上少了些许焦虑,多了几分镇静。

电话:咨询陈老师13861259653微信同号13861259653钟楼区校区;南大街商务楼A座104 -610雅轩化妆学校公交车路线;B11路,58路,23路,42路,52路,55路,56路,205路。220路,258路。302路。210路,205路, 

    二、依据"订单"实施项目培训,强化实践教学。    学生专业能力和职业素质的培养,是"订单"教育的核心。学校坚持"依需定学,因需施教"原则,企业需要什么,学校就教什么,学生就学什么,确保学校所教就是企业所需。    对技能密集的培训内容进行了"项目培训",即在确保时间、成本、质量前提下,有计划、有步骤地把繁杂的专业技能化整为零,将专业技能课划小单元,突出各专业核心知识与能力训练,做到目标明确、任务具体、操作规范。    学校还根据学生的实际情况,把课堂设在实训场地,教师边授课边示范,学生边学习边操作,理论与实践相结合,缩短了人才培养周期。

“我在惠普实习,马上就要转为正式员工啦!”日语系日语专业应届毕业生石红高兴地说。

美甲类:时尚美甲班、门店精英班、高级美甲讲师班;

    三、依据"订单"改善办学条件,加强实训基地建设。    近几年,齐齐哈尔市职业教育中心学校根据"订单"培养要求,确定重点发展的专业,先后投资150万元,购入计算机150台;投资512万元,建设了国家级数控技术和汽车运用与维修技术实训基地;投资50万元,增添了服装专业的实训设备。

“我现在在腾讯公司工作。”计算机科学与技术系刘易农同学说。

纹绣类:半永久培训、

    招生:找准"切入点",架起校企合作桥梁      按企业需求招生、招收企业急需的学生是实现高质量"订单培养"的前提。近年来,齐齐哈尔市职业教育中心学校积极探索招生改革办法,按"订单"培养模式,开辟"定向招生--定向培养--定向就业""产销一体化"的办学途径,即:依据"订单"和用工企业需求,招收企业指定的学员,在年龄、身体状况、户籍、文化素质等方面提出相关要求;然后对定向招收的学员,按职业岗位群的技能标准进行人才培养,并依据企业用工标准定期进行考核和检验,经考核合格者到"订单"企业定向就业。    为密切同企业的联系,齐齐哈尔市职业教育中心学校首先成立了实习就业指导办公室,配备4名工作人员具体负责学生实习就业指导工作。办公室的主要职能一是搜集本地和外埠技术工人需求信息,了解企业用工需求和人才培养规格,与相关企业签订用工协议,建立用工信息资源库;二是开展就业咨询、就业指导和就业推荐,做好毕业生跟踪服务,建立毕业生信息资源库;三是建立校外实习基地,为各专业提供校外实习服务。    与此同时,学校还组织全校教职员工参与市场需求调研。学校根据企业和用人单位"订单"要求调整专业设置,在办好原有的计算机、汽车维修、服装制作与工艺等长线骨干专业的基础上,新开设了电子装配、数控机床、保安、中医保健、焊工、车工、纺织等12个专业。学校现有的近30个专业中有9个被评为省、市级重点骨干专业,基本满足了企业和用人单位的需求。    目前,齐齐哈尔市职业教育中心学校已与全国各地20余家人才职介公司及数百家企事业单位建立了业务往来。在北京、上海、广州、深圳、苏州、天津、大连等大中城市建立了稳定的学生实习和就业基地,学校每年签订用工合同60余份,用工量达5000余人。

“我正在自主创业。”

(以上所有课程均小班教学,一对一指导,多一技之长包学会、包实习、包推荐工作,学员终生免费复训)。想要工作自由,收入过万,那就来雅轩彩妆美甲纹绣吧!真正的理论与实践相结合**让您学有所成!物超所值!终身受益!

    实习:突破"关键点",实现校企联办对接    高质量的"订单培养"就是要实现学校"育人"与企业"用人"的"零距离",学生职业学校毕业即可在企业顶岗工作。为实现这一目标,学生实习环节很是重要。在这方面,齐齐哈尔市职业教育中心学校抓住实习与就业合一、校企联合培养"双师型"教师等关键点,实现校企联办的"零距离"对接。    提前进入就业岗位,实习与就业合二为一。为强化实践教学,该校每个专业在校内外都有固定的实习实训室(基地),企业为学生提供实践场地,使学生的理论知识和生产实践相结合,缩短了学生所学专业与就业岗位的差距。例如:数控专业在齐齐哈尔第二机床企业集团、服装专业在大连魅梦制衣公司、电子装配专业在苏州华硕集团等单位进行校外顶岗实习,课堂延伸到工厂,提高了教学和训练效率。    校企联合搞好培训,打造"双师型"教师队伍。齐齐哈尔市职业教育中心学校采取校本培训与送出去培训相结合,指导学生实践与定期到企业培训学习相结合,对教师从理论提高、技能培训、岗位研修三个模块进行培训,并利用寒暑假集中组织全体专业教师到对口企业顶岗实践操作。如数控专业教师到大型国企进行数控设备控制的系统操作学习,了解生产环境、生产设备及工艺流程;烹饪专业到宾馆后厨顶岗学习等。    通过亲身实践,老师们了解了社会对员工技能的实际需求,找到了教学实习与生产实习的差异,进而补充学生培训内容。学校还选派教师到武汉、北京、哈尔滨及日本等国内外大学或企业脱产学习。截至目前,脱产培训学习的专业教师达到50%,教师动手能力与知识技能水平明显提高。

“通过校企合作项目,我现在在英特尔。”

教学特点:

“我是顶岗实习,在IBM。”

1. 零基础教学、小班制、手把手教学指导、包教包会,所有课时学员可根据自身情况安排时间学习;

“我在……”

2. 学校老师教学经验丰富,作品多次刊登化妆、美甲、纹绣杂志,并多次在美业大赛中荣获一等奖荣誉!

……

3. 教学团队经验丰富,在化妆、美甲、纹绣行业有广泛的人脉,既能学会真本领,又得到锻炼,还有相当奖金鼓励。

看到他们都实现了自己的梦想,真为他们感到骄傲。同时,我又在思考,是怎样的经历使他们摆脱了“应届毕业生就业难”的魔咒?学校创造了哪些条件,让他们与“985”、“211”的研究生、博士生同场角逐?怎样的优势使他们拿到“500强”的入职信?又是怎样的勇气鼓励他们去自主创业?

4. 我们有自己的实习门店,学到知识的同时,更多的了解一些经营之道,真正的理论与实践相结合。大家学好之后,毕业就是一个成熟的化妆师、美甲师、纹绣师、私营业主……

“企业所需的就是学生所学的”

5. 课程内容丰富,紧跟时代及市场的需求,不断创新提高,针对性强,实用性强,所学内容工作时均可用到。

大连东软信息学院校长温涛介绍说:2000年,东软集团与大连软件园在东北大学(微博)和大连市政府的扶持下创办了大连东软信息学院,希望为东软集团乃至整个行业培养具有创新精神和实践动手能力的应用型高级专门人才。可以说,大连东软信息学院是带着企业的基因出生的,因为学校的发展势必要与产业的命运紧密相联。一所应用型大学的创建,其目的就是要实现人才培养与产业需求的有效对接,东软学子通过大学的教育充分认知整个行业对于人才的需求,并学会知识和技术,以及运用技术的智慧和沟通协作能力等。这样,学生所拥有的价值便能顺利转化成企业想得到的业绩。

近些年学校培养的学员有千余名,遍布江浙沪一带,多名学生开店自主创业,并有多名学员毕业后在其他学校任化妆及美甲老师,在著名影楼担任优秀化妆师,在门店担任美甲师、美甲店长等。郑重承诺:本校是与店面及多家大型公司合作,真正的理论与实践相结合,大家锻炼的机会非常多!一对一全程教学指导、随到随学、包教包会、包推荐工作!

传统的教育环境下,学生大多处于被动的地位,难以发挥自身的主动性。因此,很多学生毕业后,思维能力、动手能力仍有很大的欠缺。大连东软信息学院引进了国际上先进的工程教育理念CDIO,并把它进行了本地化,本校化,创造性地提出了TOPCARES-CDIO的教学理念,真正实现能够把课程、把整体课程体系用TOPCARES-CDIO能力体系进行贯穿。重视团队合作和沟通表达能力就是理论中的重要体现。Team的合作形式锻炼了领导者、组织者、执行者等不同角色分配、组织的能力;课堂上,学生有更多的机会走上讲台发表自己的见解。“先进的教育理念为我们提供了很多锻炼的机会,使我们爱上学习,爱上分享,爱上与他人的合作,要重视课堂上的Presentation,这样我们不仅知道技术怎么实施,也能了解业务怎样进行,既有技术又有业务能力的学生,哪一个企业不欢迎呢?”刚刚走进埃森哲的刘乐飞同学说。

电话:钟楼区校区咨询陈老师13861259653微信同号13861259653;南大街商务楼A座104 -610雅轩化妆学校公交车路线;B11路,58路,23路,42路,52路,55路,56路,205路。220路,258路。302路。210路,205路, 

良好的硬件设施提供强有力的保障

雅轩化妆学校地址:常州市武进区湖塘武进购物中心F3-16

“你不知道,我们学校连楼道里都有网口哩!”刚入学的小陈在电话中跟高中同学说。21世纪,网络大大提高了人们的学习、工作效率,也是洞察外界,交流与联系最直接、最快速的方式。大连东软信息学院,作为一所IT高等院校,从自习室到图书馆、从寝室到教学楼全部覆盖了有线网络。目前,又新增无线网络,为师生搭建了一个良好的网络平台。在校师生拥有着课件共享、教师在线答疑、E-learning教学,电子考勤系统等平台。“因为我们学的一些课程,比如JSP ,对实践要求很高,这样我们就可以带着笔记本电脑在课堂上边学边做,哪里出现问题及时与老师沟通。”信管系大三学生施冰冰告诉记者。

钟楼校区:常州钟楼区南大街商务楼A座104—610

丰富的图书馆资源,为大脑时刻充电。大连东软信息学院图书馆曾获得“建筑工程鲁班奖”,除了其独具匠心的设计之外,她的图书资源更是一笔珍贵的财富。此外,数字图书馆系统、图书馆VOD系统提供了网上检索、影音资源在线及下载等功能。“只要你想学,在东软校园任何一个地方都有获取知识的途径。”日语系大二学生小王说。

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实践、就业平台,任你施展

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“现在回想起来,我的创业想法,应该是从第一次步入校园时就注定被点燃。”在谈及自己的创业感受时,大连景枫科技发展有限公司的负责人、也是该公司的创办者陶文鑫这样告诉记者。“入学伊始,在各大社团纳新中,我选择了我喜欢的SOVO虚拟公司,因为我觉得我的梦想可以从这里实现。”

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SOVO始建于2002年,作为学校学生创业就业的实践平台,SOVO采用“虚拟公司”运营模式,以实境体验的方式使学生真实、全面地了解现代企业的运作方式及工作流程。在这里学生自主运营虚拟公司,进行面向市场的虚拟化运营,由企业专家和创业导师对虚拟公司管理团队进行定期培训指导,同时瞄准企业及市场的需求,进行企业实际项目的研发。

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自SOVO运行以来,大连东软信息学院的5000余名学生在这里进行过实践能力的培养。这里的虚拟公司的业务种类涵盖软件开发、平面设计、Web应用开发、嵌入式开发、网络维护、外语、商务、综合服务等几大方向,为在校学生提供了课外实践机会,也因此提升了学生的综合素质,带动和促进了学校毕业生的就业质量。

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“感谢学校为我们搭建实践、就业平台!”

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曹立伟,大连东软信息学院2008级嵌入式系统工程系学生,如今在兆讯恒达微电子技术(北京)有限公司顶岗实习。大连东软信息学院与各大企业交流合作,为学生提供了大量的顶岗实习、校企合作的机会。当问及他成功的原因时,他感慨道:“感谢学校为我们搭建实践、就业平台!”

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曹立伟说,他的进步离不开老师和同学的帮助,其中,嵌入式系的肖军老师给他的启发很大,肖老师在学校的安排下定期到企业工作体验,并把在企业工作的经验融入到课堂教学,使学生们在学校就了解到ASIC设计公司的技术知识。他说,教过他的老师都深深影响着他,让他在工作学习中不断地前进。

除此之外,他还强调,平时的专业知识积累加上实践学期完成的实践项目使他很容易投入到企业的项目中去,能够顺利实现从学校到企业的对接。(雅帅)

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